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                楊瀾:讓“愛的啟蒙”幫扶更嗤多留守兒童
                2019-10-11 18:41:48 來源: 新華網
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                  新華↓網深圳10月11日電(俞歡 王航帆 吳小萍)“孩子的情感發育、素質教育、人格培養,是作為一〖個人全面發展的重要組成部分。在過去的十年當中,我們從用美育¤人、教育扶貧的角度切⌒ 入,用藝術教育來做愛的啟蒙,做好孩子的情感教育和素質教育。”中國慈善聯合會副會■長、陽光未來藝術教育基金會創始人兼理事長楊瀾在深圳①舉行的第七屆中國公益慈善項目交流≡展示會接受新華網專訪時表示。

                  以美育人 重視♂孩子的情感教育

                  隨著社會經濟不斷發展,越來※越多的外來務工人員走進城市。留守兒童問題逐步成為一個較為突出的社會問題。數以萬計的留守兒童在最需】要關註的童年時期,情感與精神的需求可々能被忽視。

                  楊瀾表示,對於鄉村兒〓童、流動人口這樣的弱勢群︽體,在精神與♀情感層面上,他們有非常多的渴望需要大「家去關註支持。

                  “我們發現在鄉村,特別□是貧困地區的留守兒童,以及那些和父母來到城市的流動兒童,由於工作等問題,他∮們的父母不能夠給予他們足夠的陪伴,孩子們的精神和情感領域的而是以拼命之法来重伤自己這種需求,讓我特別感同身受。”楊瀾說。

                  2006年,楊瀾創立陽光未來藝術教育基金會,創建之初,基金會開發“愛的啟蒙”美育教學實踐項目,面向教育資源就相当于在他们匱乏的兒童青少年群體,在打工子弟』學校和鄉村學校開展多種形式的美育實踐活動。楊瀾表示,實施教育慈善項目過程是一個不斷學習、不斷創▓新的過程。

                  百花齊放 將愛惠及到每一個孩子

                  據介紹,在過去的五年當▽中,“愛的啟蒙”兒童美育創新公益項目建立了一套比較完整的實施體系一个传令兵突然快速跑了进来,以藝術教育為載體,以情感教育為主㊣線,關聯學生的生活經驗,與學校的學◥習相結合,通過課內課外不同形式的結合,給孩子帶來更開闊的視野,鼓勵他↑們表達自我,展示何林应了一声想象力。

                  楊瀾表示,這些藝∩術教育不是為了找到一兩個兒童中的天才,而是用藝術的功能讓教育資◥源匱乏的兒童在生活中發現和培養健☆康的情感關系,接受愛的教那一场大战育,身心全面、健康的發◆展。

                  據悉,“愛的啟蒙”兒童美育創新公益項目已惠集70多所學校,受益兒童達到13萬人次。如何發展美育︻是一個具有時代意義的命題。楊瀾表示藝術教育是情感的教育和愛的教育,希望孩子們得到公平接受藝術教育的機會,而且√成長成一個有愛而且懂得表達的人。

                  楊瀾建議建立一個與家長、與●孩子形成良性互動的公益生態和平臺,推動●美育在鄉村學校、打工子弟學校中的普这道人影及度。

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                【糾錯】 責任編輯: 彭森

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